【综合改革进行时】岗位绩效工资改革顺利落地：合校情 励人心

【综合改革进行时】

【开栏的话】

为实现学校第三次党代会提出的发展目标、完成学校十三五规划确定的工作任务，我校制定了《湖南城市学院综合改革方案》，通过对干部人事、人才培养、科技创新服务、资源整合与精细化管理、现代治理体系以及党风廉政建设6大方面进行改革，充分挖掘潜力，全面激发活力，为学校跻身于全省乃至全国一流应用学院行列而全面发力。为此，从本期开始，本报特开辟《综合改革进行时》栏目，真实反映我校综合改革的方方面面，生动传递美好城院建设的新成就。

 

岗位绩效工资改革顺利落地：合校情，励人心

本报记者 赵玲

2017年3月31日，湖南城市学院四届二次教代会审议通过《湖南城市学院岗位绩效工资管理办法》（以下简称《办法》），从2017年1月1日开始实施。人事处将于5月按照新修订的《办法》发放绩效工资。

从去年9月份开始筹备，到今年5月份正式实施新修订的《办法》，岗位绩效工资改革战线虽长，但成效显著。作为学校整个综合改革链条中最为关键的一环，岗位绩效工资改革牵动着所有教职工的心。改革的成果，无疑将极大地促进整个综合改革的顺利进行。

 

“让图书馆爆满，让教研室和实验室的灯亮起来”

在学校落实十三五规划、推进综合改革的大背景下，去年9月份开始，人事处响应学校改革精神，着手筹备岗位绩效工资改革。

阻力大，难度高——每位参与改革的人员内心早有预设。困难和阻力主要体现在，学校高学历、高职称的人并不多，所以面对这样一个调整，一些教职工有畏难情绪。而且多年来，整个学校教师们的绩效工资没有与教学、科研等核心指标挂钩。

“学校已经升本15年了，但有些教师的观念还没有改变，还在以专科学校的思维想问题，争课时，挣课酬。这是不对的。我们应该转变这种固定的、老旧的思维方式，在改革的潮流中创新性地开展工作。”人事处处长袁志成一针见血地指出了症结所在。

因此，将以前单纯以教学为主要结构的绩效分配方式转变为与教学、科研等核心指标挂钩的绩效分配方式，强化绩效工资激励作用，充分调动广大教职员工的积极性，成为这次岗位绩效工资改革的基本目标。

校党委书记罗成翼表述得更形象，岗位绩效工资改革的直观指向之一是，“让学校图书馆爆满，让教研室和实验室的灯亮起来。”

筹备伊始，调研先行。调研分两步走，一是对学校前三年的绩效工资分配情况进行“回头看”，二是由校领导带领，前往湘潭大学、湖南工学院、南华大学、湖南文理学院等兄弟院校进行调研，学习好的经验与做法。

“回头看”就发现许多问题，比如，同工不同酬、学院间差距大、学校每年绩效工资的投入与实际的核心竞争力的提升不成比例。“2014年至2016年，学校对绩效工资的投入以每年10%的增幅增长，2016年高达8400万，但是，学校的科研成果没有跟上来，核心竞争力也没有得到同比例的提升。这就是问题。”人事处处长袁志成说。

校外调研则“取经”不少。湘潭大学将绩效工资进行二级分配时，很好地将科研成果纳入了考核体系；南华大学公开、透明地向教职工们提供岗位绩效工资的考评指标，让他们直面指标，努力争取……

于是，剖析自身存在的问题、借鉴兄弟院校好的经验，为岗位绩效工资改革开了个好头。

 

“几上几下，接地气”

2016年12月初，人事处拿出了关于岗位绩效工资改革管理办法的初稿。

“我们拿出了两个方案：一是“打包”，和以前一样实行划块分配，但是增加考核指标；二是不“打包”，实行统筹统管。经党委会讨论决定，第二种方式符合目前我校的校情，予以采用。”袁志成回忆。

对于绩效工资改革，学校党委、行政一直十分慎重，对于教职工的意见诉求，党委也是十分重视。在大小会议上，罗成翼书记反复强调，岗位绩效工资改革是为了大家的共同进步，是为了学校的发展前行，所以一定要接地气，一定要符合校情。

为了不断完善岗位绩效工资改革管理办法，学校领导班子讨论不下6次，人事处前前后后经讨论、修改后拿出的方案至少有10多个版本。

初稿先经几个重要部门讨论后做修改，再上党委会研究，同意以讨论稿的形式下发。随即，在全校范围内相继组织举行全校中层正职领导，教授、博士代表，以及普通教师代表参加的宣讲座谈。

意见搜集完成后，罗成翼书记和李建奇校长利用周末的时间专门主持召开了意见分析会，充分吸取了教职工提出的合理的、建设性的意见，并将其融入到方案里。

紧接着，又将方案上党委会讨论，决定以征求意见稿的形式再次下发进行讨论。与此同时，学校召开学术委员会，专门对绩效改革方案进行研讨，不断对其进行完善。

不厌其烦的讨论和修改，只为一份最符合校情的岗位绩效工资改革方案出台。功夫不负苦心人，经党委会讨论决定，同意以成型稿提交至3月31日举行的第四届二次教职工代表大会，再次充分听取代表意见，进行完善。教代会采用无记名投票方式，以高达93%的赞成票通过。完善后的方案又被拿上了党委会进行讨论，形成最终的定稿。

总而言之，这次绩效工资改革传承学校多年来绩效工资合理有利的元素，修正调整不合理的因素，吸收兄弟院校绩效工资改革的先进做法，结合学校“双一流”建设发展的需要，符合校情，鼓舞人心。

4月20日，《湖南城市学院岗位绩效工资管理办法》正式下发。

 

努力跳起来“摘桃子”

“通过此次绩效工资改革，学校在职人员每月实发绩效比现有情况人均增长600元左右，再加上年底的综治奖金，确保了学校教职工共享学校的改革成果，待遇有较大提高。”袁志成介绍称，本次岗位绩效工资改革的普惠性，让教职工们的待遇提高了。

除此之外，纵观绩效工资改革，颇具特色。比如，坚持以岗定薪，以业绩为导向，注重效率的原则，让学校各类人员都有往上提升的空间，既考虑了任职年限久的老师为学校做出的贡献，也考虑如何让年青教师变得更优秀，如何脱颖而出；将教师的个人业绩与学院的管理绩效捆绑在一起，激励大家干事创业，提高待遇，增加幸福指数，而不是如以前的单打独斗，做到自身发展、学院发展和学校发展的和谐同步；坚决向教学科研一线倾斜，兼顾各类人员协调发展，结构更趋合理，促进教学科研人员积极性的提高……

“教授有五级，副教授有三级，博士有四级，博士副教授有五级，中级有三级……通过努力，教职工们都可以往上走，完全可以跳起来‘摘到桃子’。”袁志成激动地说。

《办法》正式下发的当天晚上，袁志成特意去理发店剪了头发。“就像怀胎十月一样，‘胎儿’终于‘出生’了。”回想不分白天黑夜、没有周末的过去几个月，袁志成深有感慨。“经常晚上十一二点了，甚至凌晨一点多，我还能收到罗书记的微信，讨论绩效改革的相关事宜。我也会经常在周末的时候，给牵头校领导姚春梅书记发QQ信息，征询她的建议。校领导和我们的QQ和微信都是24小时在线，随时随地都在互动，探讨怎么样可以将方案做得更好、更完善，激励教职工不断努力，让学校的核心竞争力明显增强。”

5月份，人事处即将按照新的岗位绩效工资方案进行工资发放，目前正在有条不紊地对全校1200多名教职工的工资进行复核。

这样一项重大改革已经顺利落地了，这必将成为学校发展史上一座重要的里程碑。作为管理人员，袁志成为能够全程参与这次改革而自豪，“在这里，我见证了学校党委的决心和智慧。”